PISA: Die Mehrheit der 15-Jährigen traut sich die Beurteilung von Fake-News nicht zu

Laut der jüngsten PISA-Studie von 2022 schätzen 15-jährige Jugendliche aus Deutschland ihre digitalen Kompetenzen schlechter ein als der Durchschnitt der 15-Jährigen anderer OECD-Staaten. Die Mehrheit traut sich nicht zu, zuverlässig Desinformationen bzw. manipulierte Quellen zu identifizieren. Besonders auffallend ist, dass nur knapp die Hälfte der Jugendlichen die digitale Kompetenz ihrer Lehrkräfte als ausreichend genug einschätzen, um digitale Geräte im Unterricht zu nutzen. Der OECD-Durchschnitt liegt hier bei 70 Prozent.

Für die Studie wurden die Kompetenzen der Jugendlichen in Deutschland bei rund 6.100 repräsentativ ausgewählten Schülerinnen und Schülern aus Schulen aller Schularten erfragt. Die Teilnehmer/Innen der Studie gaben auch soziale, persönliche Bedingungen an. Lernbedingungen, Einstellungen sowie die soziale Herkunft zeigten, dass es einen großen Zusammenhang zwischen Selbstwirksamkeit, sozioökonomischem Status und den Interessen an digitalen Informationsquellen gibt.

Deutschland liegt digital zurück

Nur rund 60 Prozent der Jugendlichen sagen, dass digitale Medien an ihrer Schule zuverlässig funktionieren. Im OECD-Durchschnitt sind es 71 Prozent.
Weitere Zahlen hier bei news4teachers.de

Liste der 38 OECD-Mitgliedsstaaten bei laenderdaten.info

Seit über zwanzig Jahren auf der "freien Wildbahn" hat Eva Ihnenfeldt sowohl 2004 eine eingetragene Genossenschaft für Existenzgründer gegründet als auch 2011 eine Akademie für die Ausbildung von Social Media Manager/Innen. Lange Zeit war sie Dozentin und Trainerin für Marketing, Kommunikation und Social Media. Heute arbeitet sie als Coach für Menschen im beruflichen Wandel. Ihre Stärke ist es, IST-Situationen zu akzeptieren, Visionen zu erkennen und gemeinsam mit ihren Klienten Strategien zu entwickeln, die sich auch in der Praxis bewähren. Mobil: 0176 80528749 - E-Mail: [email protected]

steadynews.de

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